人教版小学英语三年级上册全册教案（荐）

PEP英语三年级上册教案Unit1Hello第一课时教学目标：1、听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别

PEP英语三年级上册教案 Unit1Hello第一课时 教学目标： Hello./Hi.Goodbye./Bye-Bye.I'm... 。 1、听懂、会说 2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招 呼、自我介绍及道别的日常用语 3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的 兴趣和愿望。 教学重点： 本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同 Hello./Hi.Goodbye./Bye-Bye.I'm... 的情景中听懂、会说。 教学难点： I'm… 自我介绍用语的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正， 切不可挫伤孩子的学习积极性。 教具准备： 1.教材相关人物的面具或头饰 Let'splay 2.为中的击鼓传花游戏准备相应的道具 3.教材相配套的录音带 教学过程： 1．热身(Warm-up) （1）先给学生播放卡通片，了解所学语言运用的环境。内容为"迪士尼英语 "中第一课的片段（MagicEnglish----Hello）学生在他们喜爱的卡通节目中了 解、学习打招呼用语Hello./Hi，边看卡通边说英语。学习语言的同时，了解 语言所用的环境，兴趣与语境同时创设，学习与兴趣同时存在。[本部分内容根 据各校情况可自行改变，用图片来代替，或直接进入下一环节。 （2）通过看卡通片告诉学生"卡通"一词的发音是由英语单词Cartoon一词 的发音直接翻译过来的。在现实生活中，我们还有许多的类似之处，有时我们甚 至直接用英语的单词来代表某物如CD,VCD,DVD等等。 （3）由于学生是第一次正式接受英语课的学习，教师可在此基础上采取交 谈的方式与学生讨论一下英语的作用以及学习英语的意义。不妨请学生说说他们 在现实生活中已经了解的英语单词或日常用语。利用教科书开始的蝴蝶页 WelcometoEnglish彩图中呈现的我们生活中学生已经会说或较熟悉的词汇如 CD,VCD,DVD,OK!Hi!Yeah!Wow!Bye!E-mail,Cartoon等词来激发学生 学习兴趣与学习愿望。 2．呈现新课(Presentation) （1）在学生初步了解打招呼用语后，教师播放本课的歌曲"Hello"的录音， 自然引出师生之间的打招呼。 T:Hello,boysandgirls.Ss:Hello. （2）教师利用这个机会及时向学生介绍自己Hello,I'm…/Hi,I'm… （3）教师还可带上Sarah的头饰介绍Hello!I'mSarah./Hi!I'm Sarah.（教师在示范时，应定要用手势语言辅助学生理解。对于初学者来讲，体 态语言和手势语可帮助他们理解和记忆，因此教师要适时利用手势和动作甚至表 情来配合教学。） 1 86 /