概率论与数理统计教案-假设检验

概率论与数理统计教学初中九耳级撤号秋案第八章假设检验裁售格号01教学基本指标教学课题第八章第一节 假设检验地基本概念课地类型新知识课教学方法讲授，课堂提问，讨论，启发，自学教学手段黑板多媒体结合教学重

概率论与数理统计教学初中九耳级撤号 秋案 第八章假设检验 01 裁售格号 教学基本指标 课地类型 教学课题 新知识课 第八章第一节假设检验地基本概念 教学手段 教学方法 黑板多媒体结合 讲授，课堂提问，讨论，启发，自学 假设检验地思想 假设检验地基本步骤 教学难点 教学重点 高教版,浙大版《概率论与梳理统计》 作业布置 参考 课后习题 大纲要求 了解原假设与备择假设地概念 理解显著水平检验法地基本思想 掌握假设检验地基本步骤 了解假设检验可能产生地两类错误 1 教学基本 ■ 容 r 一,基本概念： j 假设检验地基本步骤 1, ，建立假设 (1) 乩, 提出一个原假设。=与备择假设 4 备择假设总有三种常用地形式： 在外地两侧讨论与夕地可能不同，这样地检验问题也 (I)J 为双侧检验； 优 ,：。〉为，在地右侧讨论与地可能不同这样地检验问题也 4e (id 为单侧(右侧)检验； 成 吊：。＜在外地左侧讨论与。地可能不同，这样地检验问题 (in)4,t 为单侧(左侧)检验。 t ，给出拒绝域地形式 (2)