精编农村教学情境创设分析

农村教学情境创设分析摘要：情境教学法是一定程度上改变传统的结论式教学方法，可调动学生的积极性，让他们更多参与活动，有更多的机会去思考，去“发现”，其对发展学生的创造性思维和探索精神有一定积极作用。尤其