在幼儿园大班开展自制图书活动的实践探索

在幼儿园大班开展自制图书活动的实践探索标题：幼儿园大班自制图书活动的实践探索摘要：本论文旨在探讨在幼儿园大班开展自制图书活动的实践经验。通过自制图书，幼儿能够参与主动地创造、探索和阅读，激发他们的想象