2024年二年级语文下册 19 最大的“书”教学设计 新人教版

2024年二年级语文下册 19 最大的“书”教学设计 新人教版 教材简说：本文以人物的对话为主要叙说方式，因此，建议把朗读的重点放在指导学生读好人物的对话上。关于本课涉及的自然科学知识，不必作过细的讲