初二英语组“深度学习”专题研究方案
“通过单元整合英语教材,开展‘深度’学习的策略初探”研究方案武田 旦述艳 何柳青 曾妮 寇亚英 刘蓝磷 高源一、课题研究动因绝大部分学生都已经顺应了学校的学习生活,形成了接受式学习的惯性。他们不必考虑
初二英语组“深度学习”专题研究方案