金色的秋天教学设计

8、金色的秋天教学目标　　1、认识12个生字，会写4个字，掌握新笔画：横斜钩。 2、正确、流利地朗读课文，能通过朗读感悟秋天的美。 3、主动积累词语。　　4、能说出秋天和夏天的不同。教

8、金色的秋天 教学目标 1、认识12个生字，会写4个字，掌握新笔画：横斜钩。 2、正确、流利地朗读课文，能通过朗读感悟秋天的美。 3、主动积累词语。 4、能说出秋天和夏天的不同。 教学准备 1．生字卡片、词语条。 2．课前布置学生观察秋天的景色。看看天气的变化，花、草、树 木、动物等与夏天有什么不一样，采集些不同的树木的树叶。 教学时数 ：2课时。 授课类型：新授课 教学过程： 第一课时 一、激情导入 1、教师提问：一年有几个季节？每个季节气候有什么特点？现在 是什么季节？你们眼中的秋天是什么样的？（从天气、花、草、树等 方面的变化去说） 2、今天我们学习一篇描写秋天美景的课文。（板书：金色的秋天） 3、学生读课文题目。 二、随文识字。