基于学生个体差异的《论语》教学案例设计：结合分层教学理论实施教学

基于学生个体差异的《论语》教学案例设计：结合分层教学理论实施教学。一、教学目标本教学案例旨在通过学生个体差异的考虑，以分层教学理论为依据，实现以下教学目标：引导学生正确掌握《论语》中的内容；培养学生的