六年级数学上册第六单元信息窗2用分数混合运算解决实际问题学案无答案青岛版通用

稍复杂的分数乘法问题学习目标：1、在学习探究中，我能找准题中的单位“1”，并能会用线段图分析分数乘法两步问题的数量关系，学会分析此类应用题的数量关系和解题方法（重、难点）。2、通过小组合作、探究，培养