美术学专业人才培养方案（师范类）

美术学专业人才培养方案（师范类）一、 培养目标和基本要求（一）培养目标本专业主要培养具备科学和人文基本素养，掌握美术学和教育学基本理论、基本知识和 基本技能，了解造型艺术的起源与成因，通晓中外美术的历

美术学专业人才培养方案（师范类） 一、培养目标和基本要求 （一）培养目标 本专业主要培养具备科学和人文基本素养，掌握美术学和教育学基本理论、基本知识和 基本技能， 了解造型艺术的起源与成因，通晓中外美术的历史与现状，并能运用美术批评的 一般原理赏析与评价 各类美术作品及各种美术现象。具备较宽的知识面和较强的美术创作能 力，能够广泛胜任各类中、小 学美术教育、教学、研究和管理等工作的新型美术专门应用人 才。 （二）培养要求 1 .在思想道德素质上要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质，以及法制意识、 诚信意识、 团体合作意识. 2 .在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养，并具有现代意识、人 际交往意识； 身心健康。 3. 本专业学生在能力结构要求上，应具备从事中、小学美术教育课堂教学、课外辅导, 以及能够组 织开展各类美术校园文化建设开发与应用管理实践能力。 4 .具备较高美术创作、美术鉴赏和美术批评的实践能力。 5 .达到国家规定的计算机及外语等级水平，具备运用现代教育技术开展各种美术教育、 教学的能 力。 6 .掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，具备运用现 代信息手 段从事专业教学和研究的基本能力。 二、主干学科 美术学、艺术学理论 三、核心课程 中国美术通史、外国美术通史、艺术概论、素描、色彩（水粉、水彩）、中国画、油画、 版画、综 合材料。 四、主要教学实践环节 本专业总体实践教学体系，由属专业教育范畴的考察实习和属综合教育范畴的社会实践 共同构成。 考察实习教学至少包括美术馆、博物馆、重要美术遗迹、遗址的参观考察；各地民族艺 术、 民间艺术与民间文化考察；各种艺术机构和单位的社会实践、就业实习活动等多种形式。 社会实践教学可结合公共基础课程，通过参加学校组织的各类社会公益活动以及进行社 会调 查等方式，接触社会实际，了解国情民情，锻炼和培养适合社会需要的实际工作能力。