小学体育学业质量评价方案

一、指导思想新的体育课程要求侧重对学生学习过程的议论，议论应该是向多元化发展的。 依照《义务教育体育与健康课程标准》 ，议论应该重申综合性、整体性、客观本质性、过程性。必定以学生在知识、技术、人格道德