七年级语文上册 4《次北固山下》教案 新人教版

次北固山下 知识与能力目标： 1、反复诵读，体会作者用凝练的语言描写出的一幅幅美妙的风景图，及所表达的思想感情。 2．品味诗句，感悟诗歌意境，学习诗人借景抒情的写作手法，培养学生赏读诗歌的能力。

次北固山下 知识与能力目标： 1、反复诵读，体会作者用凝练的语言描写出的一幅幅美妙的风景图，及所表达的思想感情。 2．品味诗句，感悟诗歌意境，学习诗人借景抒情的写作手法，培养学生赏读诗歌的能力。 过程与方法： 朗读法，自主、合作、探究 情感态度价值观： 反复朗读中启发阅读兴 趣，领会诗歌的意境美、语言美，受到美的熏陶和感染。 教学重、难点： 重点： 诵读；引导学生领会诗歌的意境美，感受诗歌的语言美 难点： 引导学生进入诗歌意境，运用再造想像感悟诗歌内容。 教学过程： 一、导入 ： 古时交通不发达，流落外乡或在外任职的人久不得归，自然会产生故园之思，因此乡愁成了诗歌中的 一个重要主题。这 首诗就是写乡愁的，且以“海日生残夜，江春入旧年”这一联而闻名于天下。作者王湾， 生卒年不详，只知道他是洛阳人，先天元年(712)，也就是杜甫出生那年中了进士，以后曾 往来于吴、楚 间，终洛阳尉。这首诗是他在吴、楚期间写的。北固山，在今江苏省镇江市北，三面环江，为名胜之地。 王 湾是一个生卒年不详的唐朝诗人，今天我们还记得他的名字，就是因为他写下了这首千古传颂的诗歌，这 印证了“人以诗传”的道理。 二、作者简介 王湾（公元693年~751年），字号不详，唐代诗人，洛阳(今属河南)人。712年～713年（玄宗先天年 间)进士及第，授荥阳县主簿。717年（开元五年)唐朝政府编次官府所藏图书，721年（开元九年）书成， 共200卷，名为《群书四部录》，王 湾由荥阳主簿受荐编书，参与集部的编撰辑集工作，书成之后，因功 授任洛阳尉。约在729年（开元十七年），他曾作诗赠当时宰相萧嵩和裴光庭，其后行迹不详。 三、朗读明义 1．学生自由朗读。 2．听老师 范读。 3．作朗读指导并齐读。 次/北固山下 客路/青山外，行舟/绿水前。 潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬。