数学第四册《回收废电池》教学设计范文
数学第四册《回收废电池》教学设计范文 1.通过自主探究和合作交流,探索并掌握三位数加法的计算方法,并能正确地计算。 2.能结合具体情况进行估算,判断计算结果的对错,逐步养成验算的习惯。 3
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