湘美版六年级下册美术教案 画坛巨匠

第4课课题：《画坛巨匠》教学目标：了解画坛巨匠齐白石、毕加索相关生平故事及艺术风格。能让学生自主地从多角度欣赏、感受其代表作品，并能用语言描述、分析、评价作品。分析、探讨在过程中渗透的相关美术术语，让

第4课课题：《画坛巨匠》 教学目标： 了解画坛巨匠齐白石、毕加索相关生平故事及艺术风格。能让学生自主地从多角度 欣赏、感受其代表作品，并能用语言描述、分析、评价作品。分析、探讨在过程中渗透 的相关美术术语，让学生形成良好的美术素养。培养学生视觉感受能力，形成健康的审 美情趣，发展审美能力。 教学过程 ： 一、欣赏导入 出示毕加索的作品，学生欣赏。 教师小结：毕加索是世界画坛巨匠，是20世纪世界画坛最具影响的人物之一。 揭示课题：画坛巨匠——毕加索 二、交流讨论 分组交流、讨论、整合相关信息。 l. 关于画家你知道些什么? 2．关于画家的作品你知道些什么? 教师小结并简介毕加索的生平、艺术风梅及艺术成就，讲述有关故事。 三、欣赏描述 出示作品《格尔尼卡》，引导学生欣赏，进行直观描述。 提问：仔细观察作品，画家画了些什么?请你描述。看了作品你有什么感受?(分组 讨论，指定学生说一说。) 四、欣赏，评述 1.教师简介《格尔尼卡》的创作背景。 2．引导学生围绕“毕加索是怎样运用独特的艺术语言表达思想感情的?”进行分析 评述。 提问：画面的形象是完整的，还是支离破碎的?为什么要这样画?画面为什么没 有色彩?画家想表现什么?画面不同的形象分别代表了什么意义?牛代表什么?马的嘶鸣 象征什么?地上的战士为什么手执断柄的剑?你能找出画中哭泣的母亲和从楼上跳下的 人吗?画家借此表现什么? 3．教师小结并引导学生再次欣赏作品。 五、感受，体验