大班音乐优秀教案及教学反思《拔根芦柴花》

大班音乐优秀教案及教学反思《拔根芦柴花》一、教材分析　　我今天说课的课题是大班音乐，内容是打击乐拔根芦柴花。这是一首江苏民歌，乐曲分为三个乐段，A、C乐段多以八分音符为主，而B段运用了十六分音符给人以

大班音乐优秀教案及教学反思《拔根芦柴花》 一、教材分析 我今天说课的课题是大班音乐，内容是打击乐拔根芦柴花。这是 AC 一首江苏民歌，乐曲分为三个乐段，、乐段多以八分音符为主， B 而段运用了十六分音符给人以跳跃的感觉。因此整首乐曲节奏明朗， 具有活泼欢快的情绪色彩。 12 教材的知识点有两个：、几种常见的打击乐器的演奏方法。、 认识芦柴花。根据幼儿演奏打击乐器能力的发展所指出的：开展节奏 乐教学必需要有幼儿能演奏打击乐器的基础。也就是说要让幼儿掌握 乐器的名称，会识别乐器的音色，初步学习演奏乐器的正确方法和姿 势。那么，这个教学活动中使用了大鼓、串铃、铃鼓、碰铃、园舞板 五种打击乐器，作为大班幼儿在中小班的时候已经接触过这些打击乐 器了，有了一定的演奏基础，能比较容易的掌握这一知识点。第二个 知识点是认识芦柴花，这首乐曲的名称就叫《拔根芦柴花》，那么幼 儿就有必要认识了解什么是芦柴花。在课前我就启发幼儿上网或到图 书馆查阅资料，一起找到了答案，芦柴花就是生长在南方的一种芦苇， 当地人叫它芦柴，芦柴花的颜色多为白色。通过幼儿的主动参与，激 发起了幼儿的求知欲望和要欣赏这首乐曲的兴趣。这两个知识点在整 个知识结构中处于基础地位，是整个教学活动顺利开展的保证。 根据打击乐器教学的任务所提到的：要发展幼儿对演奏乐器的兴 ; 趣，使幼儿在演奏乐器中获得心理上的满足和愉快发展幼儿对音乐 的感受力和理解力，培养节奏感的要求，制定了三个教学目标： 1