教育系统挂职个人工作总结

教育系统挂职个人工作总结两个月的培训时间转瞬即逝，回顾挂职期间的学习与生活，我们内心充满无限感激，心头漾起更多感动！感谢闵行区教育局给我们搭建学习平台，感谢夷陵区教育局提供学习机会，更要感谢××镇小_

教育系统挂职个人工作总结 两个月的培训时间转瞬即逝，回顾挂职期间的学习与生活，我们内心充满无 限感激，心头漾起更多感动！感谢闵行区教育局给我们搭建学习平台，感谢夷陵 区教育局提供学习机会，更要感谢××镇小__、教师的真诚相待，顾校长的不吝 赐教！培训的日子终生难忘，培训的收获终身收益！ 比较环境，__都市教育 一、闵行大环境 一是__投入足。闵行区委建立从摇篮到拐杖的服务体系，对教育倾其所能， 尽其所职。区镇两级__认真履职，营造良好教育环境。保证了学校的硬件投入和 设施设备的配套，满足学校的发展需求，提升学校的品位档次。二是部门支持多。 闵行区始终把教育放在优先发展的战略地位。财政局，保证教育经费的投入力度， 排除学校教育发展的后顾之忧；人保部，搭建教育人才的交流平台，各取所需， 保证教师管理的流动性，促进了教师、校长队伍的共享与流动。建立“一校多区”； 建设局以项目为契机，内强教育内涵，外树教育品牌；__设立“闽建”基金会， 奖励教育，支持教育。在社会中形成条块结合，齐抓共管，协调推进的教育发展 机制。 二、学校小环境