范文大全_——把“疑”贯穿于阅读教学全过程探索

——把“疑”贯穿于阅读教学全过程探索开发资源 发展主体——把“疑”贯穿于阅读教学全过程探索东城区花园小学 阮美好传统的教学观以教师、课本为主体，漠视学生本体，教师“满堂灌” “满堂问”，“引导”学生猜