小学教学全解人教版三年级语文下第四单元日积月累趣味语文教学设计

日积月累、趣味语文教学设计教学目标1．在短语填空中丰富语言，形成语感，初步感受“的”“地”“得”的用法。2．读读背背12个词语，在运用中感悟词语的意思和用法，进行词语积累。3．通过阅读图画说成语，培养