1自主选择课余生活 第一课时 教案公开课

部编版道德与法治五年级1自主选择课余生活 教学设计课题自主选择课余生活第一课时单元 第一单元学科 道德与法治 年级五年级学习 目标1、情感态度与价值观目标：培养独立意识，明白自主选择是一项重要的权利。

部编版道德与法治五年级自主选择课余生活教学设计 1 课题 自主选择课余生活第一课时单元第一单元学科道德与法治年级五年级 、情感态度与价值观目标：培养独立意识，明白自主选择是一项重要的权利。 1 学习 、能力目标：能够自主选择、合理选择课余生活。 2 目标 、知识目标：了解课余生活的重要性和作用，学会自主选择课余生活。 3 重点 学会自主选择课余生活。 难点 正确认识课余生活的重要性和作用。 教学环节 教师活动 、播放视频：《走近小学生的课余生活》 1 导入新课 、导入语：你的课余生活是怎么样的呢？也是这般的精彩吗？ 2 我们应该过怎样的课余生活呢？ 讲授新课 【课余生活的重要性】 、你说我说：什么叫做“课余生活”？“课余”都是指哪些时间？ 1 、解释什么是课余生活和课余时间。 2 、算术大师：请你计算一下你一天、一周的上课时间和课余时间。 3 、小小观察员：请你观察一下上面的数据，思考一下，看看有和发现 4 和感悟？ 倍, 、温馨提示：粗略计算，我们一周的课余时间是上课时间的 55 由此可见，我们应该珍惜课余时间安排好自己的课余生活，让自己 得到更好的进步和发展。 、小小分享会：你平时都参加一些怎样的课余活动呢？你课余时间 6 都做些什么？ 、过渡提问：看着这么多让人眼花缭乱的课外活动，你会怎么选择 7 呢？我们应该怎么选择呢？ 【课余生活我选择】 、情景探究：你认为华华应该怎么选择呢？ 1 、活动园（课本第二页）：你是如何选择课余生活的？如果你的选 2 择与父母的意见不一致，你会怎么办？ 、总结：自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能 3 力。随着年龄的增长和知识、经验的增多，我们对一些事情有