阅读演讲与口才杂志后有感大全

阅读演讲与口才杂志后有感大全 一、明确口才练习的目的任务 1.正确的语音传递能力：即发音准确、吐字清楚、声音适度及使用合适的语调、语速、语气，增强话语表现力和感染力。 2.熟练的语言表达能力：即运用正

阅读演讲与口才杂志后有感大全 一、明确口才练习的目的任务 1.正确的语音传递能力：即发音准确、吐字清楚、声音适度及使用合 适的语调、语速、语气，增强话语表现力和感染力。 2.熟练的语言表达能力：即运用正确、简洁、委婉、生动的语言表达 思想。 3.巧妙的内容组织能力：即紧扣讲述见闻，当众即兴简短发言，条理 清楚地安排内容，根据不同场合、气氛、对象组织内容、调整内容。 4.恰当的体态表现能力：即通过表情、手势、体态变化等增强话语表 达效果。 二、遵循口才练习的基本原则1.民-主性原则： 教师应发扬教学民-主，善于倾听学生意见，放手让学生讨论、争论、 辩论。学生说错了，绝不讽刺讥讽;学生与自己有不同意见，甚至顶 撞，绝不强制压服，努力营造一种宽松、和-谐、个个跃跃欲试、人人 各抒己见的口才练习氛围。 2.层次性原则： 口才练习是一项系统工程，须从学生实际出发，按年段分解练习目 标，组织练习活动，形成由低到高、由易到难、由简单到复杂的口才 练习序列。如：从说好一段话到叙述事情、讲述见闻再到出口成章;从 说准到说顺、说细再到说完整。既要适当降低坡度，夯实各阶段口语 基础，确保目标到位。又要逐步增加难度，让学生跳一跳摘到桃子。 通过及时调控，使层次环环相扣、步步深入、渐入佳境。 3.科学性原则：