与书为伴整合课教案[修改版]

第一篇：与书为伴整合课教案【教学过程】 一、课前三分钟，分享读书名言 1.主持人：同学们，让我们利用课前三分钟，来分享一下我们搜集的名人名言吧！ 2.学生开火车进行分享。 3.主持人：好的，谢谢大家的

第一篇：与书为伴整合课教案 【教学过程】 一、课前三分钟，分享读书名言 1. 2. 主持人：同学们，让我们利用课前三分钟，来分享一下我们搜集的名人名言吧！学生开火车进行 分享。 3. 主持人：好的，谢谢大家的分享！下面请老师上课。 二、谈话引入 ── 出示名人名言，引出主题读书。 师：孩子们，记得高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯；莎士比亚说，书籍是全世界的营养品。歌德 还说，读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 师：我们刚才分享的名人名言都和什么有关？（都是关于读书的，引出读书） “” 今天我们的主题就是读书伴我成长。这节课，我们将走进书里去，一起去和高尚的人谈话，感受读 书的魅力。（板书：读书）。 三、主题回顾 1 ．孩子们，让我们先来回顾第一单元学习了哪些课文？ 2 ．这四篇课文中，哪些地方给你留下过深刻的印象？（抽学生回答） 3 、看来大家把课内的几篇课文都读得非常通透，现在我们回想一下，学习这几篇文章时，我们在读书、 3-6 思考和感悟时都运用了哪些读书的方法？（抽个学生回答）（课件呈现板书） 师：同学们，你们都是会读书的孩子，懂得这么多读书方法，老师也把你们总结的方法列了出来。 PPT （呈现）相信有了这些好的读书方法，你们今后的阅读会更省时、更有效。