2021年《比较大小》教案设计

《比较大小》教案设计 《比较大小》教案设计 1、认识=、〈、〉，并会正确使用 3、 初步培养学生具有辨证唯物思想。 比一比的方法。 美丽的春天到了，花园内开了许多美丽的花，花儿真镁，引