得道多助失道寡助说课稿

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得道多助失道寡助说课稿 得道多助失道寡助说课稿 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行说课稿 编写工作，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。 优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？下面是帮大家的得道多助失 道寡助说课稿，，希望能够帮助到大家。 一、 说课人： 二、 说课内容 初中五四制语文第五册第17课《孟子》二章第一章《得道多 助，失道寡助》 三、《孟子》二章在教材中的地位 《孟子》二章是战国中期思想家、教育家孟子的作品。孟子是 儒家思想的代表人物，地位仅次于孔子，被称为亚圣。他主张以"仁 政"统一天下，孔孟思想影响了中国几千年的历史，学习《孟子》二 章既可以了解孟子的重要思想，又可以稳固知识，还能学到孟子关 于文章写法等方面的技巧，可谓一举三得，因此，教材把《孟子》 二章列为第五册讲读课文，列入中考阅读篇目中，是不无道理的 四、 教学目的、重点、难点、教法确实立. 1、 知识目的：积累文言词语，领会课文内容及论文特点。 2、 能力目的：培养以词造句的能力，论文写法能力。 3、 德育目的：以君者应以"人和"为本，为人者应以"做人"为 根。 4、 情感目的'：以朗读感染学生，创设渐入学习佳境的气氛。 5、 把理解词义和背诵第四段立为教学重点。 6、 把对论点的理解和第四段结论中"得道多助，失道寡助"的