幼儿园：案例《动画片对小班幼儿进餐的影响》

案例《动画片对小班幼儿进餐的影响》案例背景：不少小班幼儿没有养成良好的进餐的习惯，一吃饭就磨蹭。部分小班幼儿具 有良好的进餐习惯，由于家庭的环境影响，有大部分的小班幼儿习惯较差，吃饭 不专心、东张西望

案例《动画片对小班幼儿进餐的影响》 案例背景： 不少小班幼儿没有养成良好的进餐的习惯，一吃饭就磨蹭。部分小班幼儿具有良好的 进餐习惯，由于家庭的环境影响，有大部分的小班幼儿习惯较差，吃饭不专心、东张西望 吃得很慢，加上随着小班幼儿年龄的增长，我要调动幼儿的内在因素，激发他们的上进心， 才能让小班幼儿变被动为主动，自觉养成遵守进餐纪律的好习惯，我觉得进餐前最好不要 看激烈的动画片。 案例描述： 刚入园的那阵子，很多孩子因为分离焦虑，多多少少有哭闹、不吃饭的情况，当时教 师采取了允许孩子带陪伴物、创设温馨舒适的午餐环境，餐前、餐中播放轻柔的音乐，餐 前听故事、讲食谱等策略，取得了不错的效果，孩子们逐步养成了良好的午餐习惯。但是， 据我观察，教师在餐前给小班幼儿看画面激烈、气氛紧张的动画片时，小朋友吃饭就会吃 得少一些，食欲也会不好，吃饭也就吃得慢一些。小朋友自己不觉得，但作为教师的我就 能感觉到。听轻音乐、听故事、讲食谱等活动有助于小班幼儿进餐胃口和氛围。我觉得我 们不要让动画片唤起小班幼儿的不良情绪，小班幼儿吃饭就吃得香。如果非要看动画片那 就看《小猪佩奇》、《大耳朵图图》等比较安静的故事，而《奥特曼》、《葫芦娃》等动 画就不适合小班幼儿在饭前观看。我们要让孩子们感受到吃饭是一件如此快乐的事情。 反思与分析： 1 . 有些动作片动画让小班幼儿特别紧张，会使交感神经过度兴奋，印制肠胃蠕动，减 少消化液的分泌，产生肚子饱胀感觉。因此，小班幼儿进餐前，要给他们创设宽松、自然 的环境，最好不要给小班幼儿看激烈的动画片。 2 .小班幼儿活动量少，体力消耗过少。小班幼儿一直坐着看动画片，他们的运动量 太小了。没有运动量的消耗，到了饭点，小班幼儿很难有强烈的饥饿感，看什么都不想吃， 闻什么都不香，因此要引导小班幼儿多参与体育运动。比如,饭前让小班幼儿做一些不怎么 激烈的运动如散步等等活动就挺好的。 3 . 胃口真是个奇怪的东西，有时候对着自己喜欢的菜，就是吃不下去。原来，胃口好 不好并不仅仅与饥饿有关，有时候还是“跟着心情走”。因此人在闷闷不乐、惴惴不安， 甚至过于兴奋或亢奋时，都可能有吃饭不香、味同嚼蜡的感觉。因此对于有分离焦虑的小 班幼儿更不能播放激烈的动画片了。