小学生自主班级管理的研究与实践课题结题报告_精品

《小学生自主班级管理的研究与实践》课题结题报告一、课题研究的目的意义：素质教育是一种主体性教育，主张唤起学生的主体意识，主动精神，帮助学生创造乐观、自信、朝气蓬勃的人生。同时让学生凭借集体这个环境来锻