八年级数学下册 22.3 特殊的平行四边形（4）矩形和菱形教案 沪教版五四制

矩形和菱形课 题22.3.（4）矩形和菱形设计依据（注：只在开始新章节教学课必填）教材章节分析：学生学情分析：课 型新授课教学目标理解并掌握菱形的判定定理，并能解决相关问题．经历“操作→猜想→验证”的