利用日记提高小学生写作水平

利用微型日记提高小学生写作水平 郝开仁浩小学 王德智作为语文老师，我们常常遇到这样的问题：学生怕上作文课，怕写作文。写作时常常抓耳挠腮、冥思苦想，写出的作文不是语句表达不清，就是洋洋洒洒长篇