精选高一下学期语文备课组工作计划

高一下学期语文备课组工作计划 一、学生基本情况： 经过高一上学期与学生间的接触和交流，结合各位老师反馈的信息，高一（1）至高一（12）学生有这样的共同点：少部分学生有明确的

高一下学期语文备课组工作计划 一、学生基本情况： 经过高一上学期与学生间的接触和交流，结合各位老师反馈的信息，高一（1） 至高一（12）学生有这样的共同点：少部分学生有明确的学习目的，具备良好的 学习习惯和学习品质，基本功扎实，能牢固掌握课内知识，广泛学习课外知识， 并能将两者融会贯通，具备灵活运用知识的能力；大部分学生虽然在学习成绩、 学习习惯等方面有所进步和改善，但还需加强巩固，持之以恒，使其内化为自己 以后一贯的学习品质。此外，还需继续弥补知识漏洞，夯实基础，提高灵活运用 知识的能力。 二、具体措施： 针对师生教与学的实际情况，拟定本备课组工作计划如下： 1、充分发挥集体作用，团结协作，继续以老带新，师徒结对等方式提高课 堂教学效率。 2、认真学习新课标，钻研教材，根据本学期教学要求，搞好教学定位。 3、认真备课、上课、听课。 （1）集体备课，一周一备一导。有一位老师主备，其他老师讨论后，再由 一位老教师导课，然后其他教师按照自己所教班级层次做出适合各层次学生使用 的教案。并如实做好备课活动记录。 （2）上课，根据所教班级层次灵活使用各种教学方法，要注意创设和谐宽 松的课堂气氛，力争体现教师主导作用和学生的主体作用，面向各层次学生，让 每个学生都积极参与起来,同时要保证每节课的课堂练习时间不少于10分钟，加 强当堂练习反馈，提高课堂教学效率。 （3）听课，要多听同级及高二年级老教师的课，听课时要如实做好课堂记 录，并写好评价与反思。在集体备课活动中要对所听的课进行研讨，学习其他教 师长处，在自己教学过程中善于借鉴，提高自身课堂教学效率。 4、作业布置要适量，难易要适中。精选习题补充练习，精讲精练。练习及 学无止境