课文《浅水洼里的小鱼》的教学反思

课文《浅水洼里的小鱼》的教学反思 　教学目标： 　1、认识7个生字。会写8个字。 　2、正确、流利、有感情地朗读课文，表达出对小鱼的怜惜和对小男孩的敬佩之情。 　3、进

课文《浅水洼里的小鱼》的教学反思 教学目标： 1、认识7个生字。会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，表达出对小鱼的怜惜 和对小男孩的敬佩之情。 3、进一步树立保护小动物、珍惜生命的意识。 教学重、难点： 教学重点是识字、写字，有感情地朗读课文；教学难点是理 解课文内容，体会小鱼的可怜，对小男孩产生敬佩之情。 教学准备：生字卡片、课件。 教学过程： 一、创设情境，导入新课。 1、同学们，森林是小鸟的家，小鸟在美丽的森林里快乐地 歌唱；大海是小鱼的家，小鱼在蔚蓝的大海里自由地遨游。你们看！ [播放课件：鱼在大海里游来游去，自由快活的生活情景。] 看了刚才的画面，你想说些什么？ 2、可是有一天，大海涨潮了，巨浪一层一层阵拍打着岸 边，小鱼也被冲到了沙滩上。后来，潮水退去了，可是可怜的小鱼回 不了家了，留在了沙滩的浅水洼里。今天我们就来学习第二十八课 《浅水洼里的小鱼》。（板书课题，齐读课题） 3、你们知道什么是浅水洼吗？[出示课件：浅水洼图片。] 过渡：这些浅水洼里的小鱼，离开了美丽的大海，离开了亲 爱的伙伴，它们的命运将如何呢？让我们一起去读读课文。