公开课《千以内数的认识》教学设计

.精品文档. 公开课《千以内数的认识》教学设计 教学内容:教科书68、69页 教学目标：1、学生在具体的情境中感受大数的意义，培养学生的数感。 2、认识新的计数单位“千”，了解每相邻两