小学教学论文：发掘实验探究元素，让科学课堂熠熠生辉

小学教学论文：发掘实验探究元素，让科学课堂熠熠生辉【内容摘要】问渠哪得清如许，为有源头活水来。作为科学课堂更需要去寻找这个源头，让学生亲自动手亲自实践亲自去实验探究。在实践中就会有发现，有创新,才有助