元认知策略培训与远程学生自主学习能力及学习成绩的相关研究的开题报告

元认知策略培训与远程学生自主学习能力及学习成绩的相关研究的开题报告【摘要】本研究旨在探讨元认知策略培训对远程学生自主学习能力及学习成绩的影响。研究采用随机对照组设计，将远程学生随机分为实验组和对照组。