基于自我诊断的初中数学阶梯式作业设计的研究

基于自我诊断的初中数学阶梯式作业设计的研究标题：基于自我诊断的初中数学阶梯式作业设计的研究摘要：随着信息技术的迅猛发展，基于自我诊断的学习新模式在教育领域引起了广泛关注。本研究旨在探讨如何运用自我诊断