小学科学课德育渗透工作计划

小学科学课德育渗透工作计划在学校里德育渗透贯穿于所有的学科。我们科学教育是培养有良好品德的高素质学生，因此学生的成长离不开德育教育，各科教师都要在所教学科中渗透德育教育。科学的德育渗透，不能仅把科学教

小学科学课德育渗透工作计划 在学校里德育渗透贯穿于所有的学科。我们科学教育是培养有良 好品德的高素质学生，因此学生的成长离不开德育教育，各科教师都 要在所教学科中渗透德育教育。科学的德育渗透，不能仅把科学教育 作为一种求知、求真的活动，而应有科学精神的支撑，贯穿社会责任 感的培养，与人格培养融为一体。 一、抓住教育契机，培养科学态度。 科学态度是人对客观世界,自然规律的看法。实事求是和尊重自然 规律是最基本的科学态度，也是科学教学中要重点培养的。结合教 材，开展观察实验，动手操作等活动是培养学生科学态度养成的重要 途径。譬如在观察事物或现象时老师应要求按科学程序进行，先整体 再局部或先局部再整体，由表及里;在做连续测量，月相观察，养植 物，养蚕等等必须长期进行的观察时，教师应指导学生坚持按时观 察，及时记录，定期汇总，以便分析研究。而在实验当中，教师应要 求学生按照步骤动手操作，如实记录实验结果。通过实验结果的分析 比较，培养他们严肃认真，一丝不苟的科学态度。 二、结合教学活动，培养意志品质。 在我们科学课程的教学活动中，由于孩子们才刚刚接触到新课程, 所以他们兴趣盎然，有时一节课上完后还是意犹未尽，但这种兴趣最 终还是维持不了多久，往往不能把观察研究活动进行到底。如果此时 教师给予适当的引导和监督，对学生要完成的学习任务做全程追踪,有 效地激发学生兴趣,提高他们参于活动的积极性，使他们最终能完成学 习任务。让他们感受到克服困难后取得成功的喜悦，增强他们的自信 第1页共3页