大班数学等分的教学活动设计及反思

大班数学《等分》的教学活动设计及反思　　教学设计意图：　　我们学习数学就是为了更好的运用于生活中。数学教学如果把“身边数学”引入教学，使孩子们在不知不觉中感悟数学真谛，学会用数学的思维方法去观察和