高中化学教学论文 谈“心理换位”在高中化学课堂教学中的着力点

谈“心理换位”在高中化学课堂教学中的着力点　心理换位，就是站在对方的角度，从对方的实际出发，去分析对方的行为动机，并对其行为作出解释。通过心理换位，教师能求得与学生心理上的共鸣，使教学过程得到优化。要