三年级数学下册 一位数除三位数的练习教案 人教新课标版 教案

一位数除三位数的练习教学目标：1. 知识目标：学会判断商是几位数的方法，通过多种形式地练习，提高计算的正确率和速度。2. 能力目标：通过师生、生生互动等多种训练形式让学生主动参与学习活动，培养学生归纳

一位数除三位数的练习 1. 知识目标：学会判断商是几位数的方法，通过多种形式地练习，提高计算的正确率和速度。 教学目标： 2. 能力目标：通过师生、生生互动等多种训练形式让学生主动参与学习活动，培养学生归纳、 总结的学习策略。 3. 情感目标：激发学生的问题意识，培养学生敢于大胆提出问题和质疑的学习品质。 1. 判断商是几位数。 重点： 2. 通过对除数是三位数以内，除数是一位数的除法练习，加深对除法从高位算起的方法，及 被除数除于除数不够商1的除法算法，并让其认识到数学来源于生活。 小黑板等。 教具： 教学过程： 一、问题引入，回顾再现 1. 师：上节课我们学习了什么内容？用一位数除三位数，当百位不够商1时怎么办？你能举例说明吗？ 2. 讲述：当一位数除三位数，百位上的数小于除数时，这时商的首位就在十位上，所以它的商是两位数。根 据这样的规律，我们可以判断商的位数。这节课我们就一起来做一下练习。（板书课题：一位数除三位数笔算 除法练习） 二、分层练习，强化提高 （一）基本练习 1. 笔算竞赛。（将全班分成两个大组进行比赛） 605÷5＝ 514÷2＝ 159÷3＝ 240÷8＝ 372÷6＝ 176÷4＝ 2. 请你判断下面各题的商是几位数？并说一说你的判断理由。（小黑板出示） （二）综合练习1、“病题诊所”： （1）师出示一些典型的错题，提出要求：同桌合作，一起当医生，找出病题的病根，订正错题。