浙江教育界专家解读新高考新在

浙江教育界专家解读新高考新在 　我省高考综合改革一，引起社会强烈关注。本报今天特邀我省教育界的三位专家为你详细解读我省高考改革方案。 　新高考方案突出的亮点是将高考的考录从“总分匹配”向“专业＋总

浙江教育界专家解读新高考新在 我省高考综合改革一，引起社会强烈关注。本报今天特邀我省 教育界的三位专家为你详细解读我省高考改革方案。 新高考方案突出的亮点是将高考的考录从“总分匹配”向“专 业＋总分”双匹配模式转变。 “总分匹配”模式在很长一段时间内有其优越性，但30多年 来，一成不变的“总分匹配”模式也带来种种弊端。就高校建立而 言，单一的总分录取模式让大学的起点竞争过分集中于录取总分的 上下，在客观上抑制大学对专业建立的积极性；另一方面，这种模 式导致大学“综合化”倾向严重、“做大”之风盛行，因为只有 “做大”才会在招生竞争中吸引更多“眼球”。 就中学教育而言，长期的“总分匹配”模式让中学教育形成路 径依赖。考生填报志愿时，往往只认大学招牌，只求分数利用最大 化，只知专业是否热门，不管专业是否适合自己。这极大地浪费珍 贵的大学，也给许多大学生的个人开展带来困扰。 根据浙江新高考方案，学生可以自主选择“七选三”选考科 目，高校可以自主设定各专业录取的必要选考科目，同时把报考专 业与选考科目是否匹配作为录取的前置条件，在报考专业与选考科 目匹配的前提下，再按总分上下分专业录取。这种“专业＋总分” 的考录模式，打破了一直以来的“总分匹配”模式。 “专业导向”成为学校开展中必须面对的新话题，新方案中， 由于高校将按专业分别录取，高校教育的专业成就会得到社会越来 越多的关注。“自主选择”成为学校必须正视的新取向，新高考方 案给予了考生“七选三”的选考自主权，新方案打破传统齐步走的