关于开展上海市《品德与社会》教学设计评比的通知[修改版]

第一篇：关于开展上海市《品德与社会》教学设计评比的通知关于开展上海市《品德与社会》教学设计评比的通知 在“二期课改”深化推进的过程中，为了提高教师钻研教材和教学设计能力，使教师能把握和有效突破《品德与

第一篇：关于开展上海市《品德与社会》教学设计评比的通知 关于开展上海市《品德与社会》教学设计评比的通知 “” 在二期课改深化推进的过程中，为了提高教师钻研教材和教学设计能力，使教师能把握和有效突破《品 德与社会》教材的重难点，促进教师专业化发展，特开展上海市《品德与社会》学科教学设计评比活动。 一、参加对象 1 、在本市任教小学品德与社会课的所有教师，不受年龄、教龄限制； 23 、在各区县评比的基础上，每个区县选送名执教低、中、高不同年段的教师（即 11 一、二年级教师名，三年级教师名， 1 四、五年级教师名） 二、时间安排 1117 十月份：各区县自行组织选拔和推荐，并于月日前按照名额填写报名表，上报参赛教师名单。 1128100 十一月：月日（周二）下午：，在徐汇区光启小学（零陵路漕溪路，近上海体育馆），参 2 赛教师抽签后在小时内写出教学设计。 十二月：组织专家进行评审。 三、评比要求 1 、参加评比的教师带好课程标准、相应年段的教材、教参，并可以带其他的教学资料 2 、在规定时间内按照要求书写教学设计一份 四、教学设计具体要求 教学设计应依据《品德与社会》课程标准的课程理念、教学原则、教学建议及评价要求。包括以下几 方面的内容： 1 、教材分析 分析教材所提供的内容和要求及其在整册教材中的地位与前后联系。 2 、学情分析 分析所教班级学习本教材的起始状况，最好从三维（即知识、方法与能力、情感态度与价值观）的角 度分析。