语文识字教学反思

语文识字教学反思关于语文识字教学反思篇一：识字教学反思一、 创设情境，在游戏中学习汉字。刚入学的一年级孩子注意力不稳定、不持久，往往受兴趣和情绪支配，老师了 解他们的心理特点，知道孩子爱动、爱玩、爱做