三年级英语上册Unit527教案人教PEP

三年级英语上册Unit5（27）教案人教PEP 重点：句型CanIhavesome…? 难点：理解water为不可数句词，不能说awater,waters,acoke则表示“一罐可乐” 的简略说法，但其他饮料则不能这么说。 教具准备： l．本课所学有关饮料的实物：water，milk，juice，Coke，coffee，tea和一些一次性的 纸杯。 2．准备以上饮料的图卡。 教学过程： l．热身／复习（Warm-up／Revision） （1）日常口语会话活动。 （2）游戏：对号入座（Matchinggame）可以复习有关食物的单词。分别将已学过的食物单 词卡和图片卡发给不同的学生，每人一张。教师读出一个单词，如hamburger。拿“汉堡包” 的图和“hamburger”这个词的两名同学就要快步跑到前面。此活动可在两组同学之间开展， 最先到达讲台的同学获胜，可为本组加分。 （3）请同学上讲台表演A部分Let’stalk的对话。 （4）教师播放歌曲“Let’shaveaPicnictoday”，学生拍手演唱。 2．新课展示（Presentation） （1）放B部分Let’stalk的投影，对全班学生说：Look！Todayisalovelyday. MikeandhisfriendsarehavingaPicnic.Theyareeatinganddrinking．（教师在 说eating和drinking这两个词时，一定要通过生动形象的动作帮助学生理解）。Whatare theydrinking？Oh，theyaredrinkingCoke．于是教师拿出一罐可乐，教Coke一词。 告诉学生aCoke是“一罐可乐”的简略说法，对于其他饮料都不能这么说。教师让学生通 过看、闻、尝等感官的动作来学习其他几种饮料。如：教juice一词时，教师首先出示一瓶 橙汁并问学生：Look，children．IsthisCoke？学生回答：No．接着教师 说:Right．It’snotCoke．Whatisit？学生可能会用汉语说“橙汁”。教师于是将一点 橙汁倒到纸杯中，递给回答“橙汁”的同学。边做动作边提示让他尝一尝。教师说：Taste it，Please．Yes，it’sjuice．It’sorangejuice．然后教师领读juice。教师用类似 的方法教water，milk，tea，coffee。告诉学生有关饮料的词都是不可数名词，因此不能 说awater或waters等，但可以说somewater等。