认识生命中班幼儿生命教育教案

认识生命中班幼儿生命教育教案 认识生命中班幼儿生命教育教案 　　幼儿性别教育不仅包括幼儿性生理（生命起源、怀孕与出生过程、生殖器官、身体构造和特征、两性差异的认识）方面的知识，也包含心理方面（性别角色

认识生命中班幼儿生命教育教案 认识生命中班幼儿生命教育教案 幼儿性别教育不仅包括幼儿性生理（生命起源、怀孕与出生过 程、生殖器官、身体构造和特征、两性差异的认识）方面的知识， 也包含心理方面（性别角色的认识与开展、爱与情感的建立），以 及社会开展（两性交往互动、家庭的初步认识、性别保护和性别尊 重）。因此这次活动的设计主要是通过科学、社会教育的形式，让 幼儿认识生命，爱惜生命，感恩父母。 大自然是一部真实、丰富的百科全书，蕴藏着宏大的生命资 源。自然界的生活是直观的、详细的、现实的、丰富的，是目的、 意义与价值的源泉。因此这次活动通过让幼儿参观周围环境，了解 周围大自然中的各种生命现象，满足幼儿的好奇心和求知欲，感受 生命的美好，萌发幼儿珍惜生命、保护生命，保护、尊重各种生命 的情感。 1、在户外参观过程中，幼儿感受到植物和动物都是有生命的， 每个生命都是来之不易的。 2、幼儿了解有生命的物体是不断生长变化的，生长过程中会遇 到各种阻碍，生命是脆弱的。 3、初步萌发幼儿的生命保护意识，保护身边的花草树木、鸟兽 鱼虫，珍惜生命。 1、幼儿园有种植园和饲养区，幼儿具有种植蔬菜和饲养动物的 经历。 2、关于动植物的图片、动植物生长变化的片段视频。 1、观看图片，认识有生命的事物。 播放两组图片，一组是有生命的物体，一组是无生命的物体，