人教版小学六年级数学上册鸡兔同笼课堂实录

《鸡兔同笼》课堂实录创设情景，引入课题：Ppt:鸡兔同笼师：知道咱们今天要研究什么吗？生：鸡兔同笼。师：你知不知道鸡兔同笼问题是什么意思？生：鸡和兔在一个笼子里，从上面数有多少头，从下面数有多少脚，鸡