重新审视学生的个体价值

重新审视学生的个体价值 ——浅谈多元智能理论在语文教学中的应用宁波镇海龙赛中学 张莹我们在教学过程中往往会发现，有的学生语文成绩不怎么样，但在解读课文时，往往把握得很准确，分析得很到位,课外