四年级数学下册 小数的读法和写法教案 人教版 教案

小数的读法和写法教学内容：(一)知识教学点1．使学生进理解小数的读法和写法。2．掌握小数的读法和写法的规则。(二)能力训练点通过观察、分析、比较，培养学生的分析、推理和概括能力。(三)德育渗透点激发学

小数的读法和写法 教学内容： (一)知识教学点 1．使学生进理解小数的读法和写法。 2．掌握小数的读法和写法的规则。 (二)能力训练点 通过观察、分析、比较，培养学生的分析、推理和概括能力。 (三)德育渗透点 激发学生的学习兴趣。 (四)美育渗透点 使学生感悟到数学知识内在联系的逻辑之美，提高审美意识。 教学目的 ： 使学生会读、写小数，并进一步理解小数的意义。 教学过程： 一、复习口答： 0.2是（）位小数，它表示（）分之（）。 0.15是（）位小数，它表示（）分之（）。 0.008是（）位小数，它表示（）分之（）。 二、新课： １．教学小数的数位顺序表。 教师：前面我们看到的一些小数，如0.2、0.015等，这些小数的小数点的左边都是0，其实小 数点的左边也可以是其它的数，如１.5米、21.8元等。这样的小数可以分成两部分，小数点的左 边是整数部分，小数点的右边是小数部分，小数的整数部分和小数部分中间用小数点隔开。教师板 书： 整数部分小数点小数部分 提问：谁还记得整数的数位顺序表？