看图写话《蚂蚁搬骨头》 教案

第八讲 蚂蚁搬骨头导入：1.同学们，上课之前，老师想和同学们一起猜个谜语。（出示）2.朗读儿歌（出示）3.今天老师就带来了一个小故事，它就藏在这两幅里，我们先来试着说一说，最好用上平时积累的好词好句

第八讲蚂蚁搬骨头 一、 导入： 出示 1. 同学们，上课之前，老师想和同学们一起猜个谜语。（） 出示 2. 朗读儿歌（） 3. 今天老师就带来了一个小故事，它就藏在这两幅里，我们先来试着说一说， 最好用上平时积累的好词好句。 二、 指导观察图片，说出大意 1. 出示图片，仔细观察图片，引导说出图的大意 出示：蚂蚁搬骨头 1 （）用一句话说说你看到了什么？ 出示：一只小蚂蚁看见了一根大骨头，它搬不 2 （）给每幅图配一句话。 动。一群小蚂蚁把骨头搬回了家。 3 （）请同学们仔细看图，用上我们之前学过的办法，说清楚这可能是什么 时间，什么地点，有谁，在做什么？先自己试着说一说，说通顺完整了就坐端 1 正举手。生： 师：你说得非常通顺，你观察得真仔细，你很会观察。 2 他说清楚了故事发生的人物、地点和事件。谁来帮他补充时间？生 评价：这样就把写话的四要素，时间地点人物，事件都表达完整了，故事也讲 得很清楚了，接下来，我们就学着把平时积累的词语和句子派上用场了。 2. 对故事进行润色 1 （）它看见了什么？它看见了什么在哪里？它看见了什么在哪里干什么？ 2 （）如果你是这只小蚂蚁，你见到这根骨头会说什么？会想什么？会怎么 做呢？先试着自己说一说，说好了请坐端正。 评价：好一只高兴极了的小蚂蚁；好一只有爱心的小蚂蚁；好一只勇敢的 1