小班数学玩具要回家

小班数学：玩具要回家活动目标：1、能依据指定的表面特点做分类。2、能将物件依据其外观做同样属性的是适合分类。活动准备：1、教室中的2-3中不同样样种类的玩具数个。2、玩具采集箱数个。3、玩具标志图卡。

小班数学：玩具要回家 活动目标： 1、能依据指定的表面特点做分类。 2、能将物件依据其外观做同样属性的是适合分类。 活动准备： 1、教室中的2-3中不同样样种类的玩具数个。 2、玩具采集箱数个。 3、玩具标志图卡。 4、放大的兔子图片和小熊图卡数张。 活动过程： 一：在一个空旷的空间中，在地上画出一条界限，教师请幼儿依据教师的 指示进行“分成两边”的游戏。如男孩子一边，女孩子一边；穿裙子的一 边，没穿裙子的一边；喜爱唱歌的一边，喜爱跳舞的一边等。 二：教师在教师角落任意摆放2--3种不同样样种类的玩具数个。 三：教师指引幼儿认识整理及整理玩具的方法并发问：这里有好多的玩具， 说一说，这些玩具的家在哪里？你可以帮忙把它放回家吗？ 四：教师指引幼儿进行玩具分类，如雪花片积木放一箱，小汽车放一箱等。 五：教师展现“玩具标志图”，说明各种标志图卡代表的玩具种类，并将 标志图卡相对应的玩具架上，再请幼儿分类整理玩具。 六：请幼儿翻开幼儿用书，并取出“小兔子卡片”和“小熊图卡”。 七：教师发问：想想这些玩偶图卡应该怎么分类呢？ 八：请幼儿取出图卡，依据讨论后的分类方法，将图卡放在相应的箱子中。