顶岗实习支教心得体会《怎样上好一堂课》范文

怎样上好一堂课支教以来，对于怎样上好一堂课，怎样让课堂更加高效， 我一直很迷茫，一直在不断的尝试探索，变换着不同的教学方 法教学模式以至于找到最适合自己的又或者是最利于学生学习 的。虽然偶尔会沮丧偶尔

怎样上好一堂课 支教以来，对于怎样上好一堂课，怎样让课堂更加高效， 我 一直很迷茫，一直在不断的尝试探索，变换着不同的教学方 法教 学模式以至于找到最适合自己的又或者是最利于学生学习 的。虽 然偶尔会沮丧偶尔会失望，但是每一节新的课堂都会昂 首挺胸， 斗志昂扬，保持着一颗想促进提高学生学习能力，改 善学生学习 状态的一颗红心。 这一个学期主要教授初二课本。自开始以来，课堂给我的 感 觉都是怎一个“乱”字了得。初二下的学习内容相对于初一 来说， 阅读课文增长，词汇量增大，语法现象较多。对我的学 生来说，单 一个理解课文都非常吃力。我开始打算一课时完成 一篇课文的教 授，主要是回答课文相关问题，讲解重要语言 点。我提前布置课文 预习作业。然后，事实是这样的，大部分 学生大抄辅导书上的翻译， 只是抄而已，根本不去理解学习。 上课不会回答问题，会的永远是 那几个。 我马上转变思路，读单词，划词组，上课让学生一句句翻 译， 学生在理解课文上比以前稍好点儿，我看学生译不上来， 就一点 点分析提示，什么都想讲解。超慢，一篇课文用三到四 课时。学生