喀布尔人教学设计

导语：90多年前，有一位满头银丝的老者在我们耳畔低声询问：‘你是什么人，读者，百年后读着我的诗？……’这位老者，距离我们已近百年的时间，但是这种穿越时空的问候却依然让我们感受到他那真挚得直指人心的力量