角的初步认识教案(正)

教学过程：一、创设情境，导入新课。1、请看屏幕，老师用小棒摆了一个什么图形？2、如果老师随意拿走一根小棒，你还认识这个图形吗？对，这个就是我们这节课学习的内容：角的初步认识（板书课题）二、引导探究，学